ساخت ۱۱۰ مدرسه در مناطق محروم پایتخت

۱۶:۲۴ – ۱۸ ارديبهشت ۱۴۰۴ باشگاه خبرنگاران جوان ـ علیرضا کاظمی، روز پنجشنبه در بیست و یکمین گردهمایی‌موسسان مدارس غیر دولتی کشور با بیان اینکه به مشکلات مدارس غیر دولتی آشنا هستم خاطر نشان کرد: ۴ سالی در معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش بوده و به عنوان عضو شورای نظارت با مشکلات مدارس غیر دولتی آشنایی کامل دارم، تأسیس این شورا و برگزاری جلسات مستمر و اثر بخش آن منجر به حل بسیاری از مشکلات خواهد شد، مجموعه مدارس غیر دولتی امروز تبدیل به مجموعه قوی اثرگذار و اثر بخش در نظام تعلیم و تربیت شده است.
وی ادامه داد: ۲۰ هزار مدرسه و حدود ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار دانش آموز و حدود ۲۱۰ هزار معلم آزاد و ۷۰ هزار معلم پیشکسوت خدمت می‌کنند نشان از جایگاه این حوزه دارد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به جایگاه مدارس غیر دولتی اشاره کرد و گفت: مطرح شدن این بحث از بدیهیات است، اهمیت این جایگاه در نظام تعلیم و تربیت روشن است نمی‌خواهیم زیاد به آن بپردازیم، از هر منظر نگاه کنیم اقتصاد، اشتغال، خدمات و کیفیت و توسعه عدالت بر نظم و تربیت کمک می‌کنند، نگاهمان در این حوزه چیست؟ سیاست ما همانطور که قبلاً گفتم حمایت با تمامی ابزار‌ها است.
کاظمی بیان کرد: آموزش و پرورش امر تمام حاکمیتی است و منافاتی با مشارکت مردم ندارد بلکه هم راستا است و مردم میدان دار آن هستند لذا تمام سیاست گذاری این حوزه از جمله در حوزه علمی، فرهنگی و تربیتی با آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: کیفیت و یا کفایت در تعلیم و تربیت نیز بالاترین انتظار ما از مدیران مدارس غیر دولتی است، این مجموعه‌ها از چهره‌های زیبا و ساختارمند مشارکت مردم محسوب می‌شوند. در تاریخ ۴۶ ساله انقلاب اسلامی هیچ دولت و مجلسی تا این حد بر روی آموزش و پرورش توجه نداشته به طوری که در یک جلسه خروجی آن منتهی به ساخت ۱۱۰ مدرسه از سوی شهرداری تهران برای آموزش و پرورش شده است، همچنین در نشستی که روز گذشته با حضور رئیس جمهور، شهردار، وزیر مسکن و سایر نهاد‌ها برگزار شد نیز مشکل زمین برای این ۱۱۰ مدرسه در تهران حل شد.
کاظمی همچنین به رویکرد مسعود پزشکیان به نهضت مدرسه سازی اشاره کرد و گفت: در ۶ ماهه نخست سال گذشته خیرین ۷ همت و در ۶ ماهه دوم نیز ۱۱ همت کمک کردند که همیشه مشارکت مردمی ۶ تا ۷ همت بوده است.
وی همچنین به مهمترین محور در مدارس غیر دولتی اشاره کرد و افزود: تحول در کلاس درس با توانمند سازی معلمان و محور کیفیت در مدرسه با ۲ رویکرد رخ می‌دهد که معلم و مدیر نقش مهمی دارند.
کاظمی اظهار کرد: به دنبال نگاه دوقطبی در آموزش و پرورش نیستیم، اما برخی دغدغه‌هایی وجود دارد که آنها را برطرف می‌کنیم تا نگذاریم خدشه‌ای در نظام تربیت به وجود آید، البته حقوق مردم و دانش آموزان خط قرمز ما است و باید این موضوع در میان شورای مؤسسان مطرح شود تا شاهد اتفاقاتی نباشیم.
وی نقش معلمان را در مدارس غیر دولتی ارزشمند توصیف کرد و گفت: معلمان مدارس غیر دولتی که پرتلاش و عاشقانه در این فضا مشغول فعالیت هستند چرا که آنان برای ما همانند معلمان رسمی از همان جایگاه برخوردارند، باید به توانمند سازی این معلمان کمک کنیم و به آنها انگیزه بدهیم.
منبع: مهر

درحال انتقال به خبر..